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澳大利亚; 经济回报; 拨款机制; OECD成员国; 政策; 世界; 研发支出; 社会收益;
机译:为什么要付出回报才能为我们带来丰厚回报:基础研究对经济增长和福利的影响
机译:更大更好:改善自然保护和景观一级缓解带来的经济回报
机译:对此人的采访:国立政策研究所研究生院副院长,内阁府前特别使节(经济和财政政策)大臣采访
机译:评估研究生课程中的远程学习:确保严格,有回报的专业教育
机译:从澳大利亚澳大利亚澳大利亚澳大利亚澳大利亚澳大利亚高中覆盖率的沉积物运动机制,对水库发展的影响:地震映射研究
机译:就业中的政府政策市场机制所带来的经济后果MPR RI号法令的社会法律研究IV / MPR / 1999PT Nyonya Meneer的草药产业案例研究
机译:ImET可行性研究与实施:海军研究生院为国际学生提供最大的商业研究生院和公共政策经验
机译:使用关于联邦资助的研究的模型预测性控制声明来维持超负荷的生理区域本发明是在政府的支持下完成的,该研究是由美国国立卫生研究院(National Institutes of Health)授予的拨款号ROI-DK0856628-01进行的。美国政府享有本发明的某些权利。 (相关申请的交叉引用)S.C.§119要求2010年10月12日提交的临时申请61 / 392,399的优先权,其公开内容通过引用合并于此。
机译:十四卡车和小贩:十四是一个令人兴奋的概念,它将为澳大利亚农村和内陆社区以及澳大利亚经济带来创新和破坏。十四是一个基于云的应用程序,网站和数字电视台,用于澳大利亚的区域和农村地区,通过奖励性的商机,创新的服务,空前的协作以及通过丰富多彩的娱乐体验使社区团结起来,使人们能够改善生活。
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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