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陈恩惠; 李万里;
宁波大学科学技术学院;
实践性课程; 高校企业导师; 学生接受度;
机译:技术和教学相结合的培训计划是否会提高解剖课程中学生导师的接受度?前瞻性对照随机研究。
机译:混合式学习的理论与实践性研究——以应用型大学思政课课程教学为例
机译:MOOC实践性课程中的学习者行为:TAM和TPB整合的实证研究
机译:应用型高校基于能力培养的图形课程立体教学系统的研究与实践
机译:有天赋和数学课程的中学生成功的课程和策略:定性研究
机译:研究生生物医学信息学培训中学生成功的预测因素:入门课程和课程成功
机译:成人健康护理研究生课程中学生和知识的概况成人健康护理研究生课程中学生和知识的概况成人健康护理研究生课程的学生概况和学术成果
机译:国防承包。小型弱势企业导师保护计划中期报告
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:用于改善人对训练课程的接受度以改善视觉感知的系统和方法
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