核心素养理念下小学音乐活力课堂的构建

摘要

随着新课标教育改革不断推进与发展,社会对于学生的核心素养要求越来越高.小学音乐作为一门基础性艺术类学科,在陶冶学生的艺术情操、培养学生的综合文化素养等方面发挥着重要作用.在核心素养理念下构建小学音乐教学活力课堂,可以有效地增强学生音乐艺术水平,进而提高学生的核心素养.本文就当前小学音乐教学现状进行讨论分析,并提出在核心素养理念下构建小学音乐教学活力课堂的具体策略,为广大小学音乐教育工作者提供参考.