科学地引导英语的学习方法

摘要

由于语言环境和文化背景，传统风俗的差异，发音风格，谦辞造句和行义风格等的差异，使得语言学习存在极大差异。英语现在作为联合国六大官方语言之一。越来越受到政府的重视，而中学阶段，是现代英语教学的重要阵地。但这个阵地却因各种因素，使得我国英语教学步履艰难。英语也冈此而成了多少人升学就业、创业择业的一个羁绊。如何突破教师难教，学生难学的教学瓶颈，寻找到一条真正的英语学习和创新之路，是一个值得我们研究的问题。