探析情境教学在小学美术学科中的运用

摘要

应用情境教学,可以帮助激发儿童对美术学科的学习兴趣,进而优化小学美术课堂教学效率。但,情境教学在小学美术学科中的应用,切忌生搬硬套,盲目照搬他人的教学模式,是无法获得有效突破的。因此,笔者结合自身的教学实际,尝试创新情境教学,打破传统应试教育弊端,让小学生学有所成,学以致用,具备高尚的价值情怀,良好的美术表达、应用、欣赏和创造能力。