医卫类高职院校《计算机应用基础》课程思政教学设计与实践——以“大学生网络安全教育”为例

摘要

高职院校是培养高素质技能型人才的重要场所,这就要求高职教师不仅要传授学生知识,同时还要注重学生素质的培养。本文以医卫类高职院校《计算机应用基础》这门课程中的“大学生网络安全教育”章节为例,探讨在全国推行“思政课程”向“课程思政”的改革背景下,如何在高职院校的公共课程中推行“课程思政”,实现全员、全程、全方位育人,培养服务民族复兴伟业的又红又专的医卫人才。