“群文阅读”教学模式在小学语文阅读教学中的应用探究

摘要

阅读教学在小学语文教学中有着举足轻重的地位。为了提高阅读教学效果,语文教师在不断探索新型的教学模式和教学理念。研究表明,群文阅读是一种可以扩展学生知识面、拓宽语文教学广度和教学深度、优化阅读教学效果的教学方式。教师应当立足实际,在阅读教学中适当地运用群文阅读教学模式,使学生的阅读水平得到质的飞跃,实现阅读教学科学化、高效化。