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提升高中生英语学习兴趣的实践探索

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摘要

学生对英语学习的兴趣的缺失容易造成课堂参与度低,效率低下的现象.为激发学生的学习兴趣,笔者在英语课堂中尝试实施不同的教学模式,对高中生英语课堂教学的自主学习,讨论交流和教师讲评等环节进行了实践探索.

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来源
《神州（上旬刊）》|2018年第36期|199|共1页
作者
陈菲;
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作者单位

惠州市东江高级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中英语; 课堂; 学习兴趣; 教学模式;

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