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在美术课堂上加强对学生主体性的培养

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摘要

在小学美术教学中,要把学生作为主体,充分发挥学生的创造性思维和动手操作的实践能力,仅依靠现有的教材内容和传统的教学模式是很不够的,我们必须在教学过程中创设合理的教学环节.

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来源
《神州（上旬刊）》|2019年第9期|218|共1页
作者
武文静;
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作者单位

河北峰峰矿区太安小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
主体性; 学习兴趣;

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