如何培养学生积极的物理学科情感

摘要

情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验，心理学研究表明：情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程，使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体，学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。在高中物理教学中，情感因素也当然成为影响学生学习物理的一个至关重要的因素。