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罗旭泉;
广东省东莞市桥头镇中心小学;
新课程; 改革; 生活; 教学;
机译:活性炭/金属 - 有机骨架复合物作为生物基础的新型绿色吸附剂:制备和数学污染物去除模拟
机译:游戏为生活带来科学,技术,工程和数学
机译:所用产品的检查政策和残余价值的影响:闭环绿色制造系统的数学模型和遗传算法
机译:维修,更换和缓解活动所用技术的应用程序指南
机译:四年制教师的教学决策权和工作满意度(按主要工作活动,所用时间的百分比以及学科)。
机译:我为消费而生活为生存而消费 :我为注射而活为生活而活:墨西哥蒂华纳的高危注射行为
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:活性纳米结构作为生物传感器的制备及应用
机译:使用植物区作为生物膜的清洁水库(池塘和湖泊)的数学描述
机译:1,3-丙二醇衍生物作为生物活性化合物(21)102012(22)31.10.97(13)L(19)BG(41)29.05.98(51)6C 07 D 209/28 A(51)6C 07 D 339/04 B(51)6A 61 K 31/23 B(51)6C 07 C 69/587 B(51)6C 07 C 69/767 B(86)PCT / GB96 / 01052,01.05.96(87)WO96 /34855,07.11.96(31)9508823(32)01.05.95(33)GB(31)9517107(32)21.08.95(33)GB(31)9605440(32)15.03.96(33)GB(71 )GB SCOTIA HOLDINGS PLC(72)GB HORROBIN,DAVID F.(72)GB MANKU,MEHAR(72)GB MCMORDIE,AUSTIN(72)GB KNOWLES,PHILLIP(72)GB REDDEN,PETER(72)GB PITT,ANDREA( 74)OLGA RUSEVA SIRAKOVA,(74)1124 SOFIJA,KOMPL。“ JAVOROV”,BL.19,VKH.G(54)脂肪酸酯作为生物活性化合物
机译:有机radikalmolekuele标记为生物活性分子的自旋标记,因此被标记为生物活性分子
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