浅析大学生思想政治教育中的对话教育理论因素

摘要

思想政治工作应当坚持“以人为本”理论，深刻把握大学生的身心特点，寻求适应时代要求和学生成长需要的工作模式。本文站在人本主义理论和马克思主义交往理论的高度上。重新审视以“80后”、“90后”为主体的当代大学生受社会大环境与父母教育观念的影响下所具有的不同以往的特点，将对话教育理论引入思想政治工作中，旨在提出大学生思想政治工作中对话的概念。