浅谈在中学语文教学中加强对学生的情感教育

摘要

《语文课程标准》在“评价建议”里明确指出：“语文学习具有重情感体验和感悟的特点，因而量化和客观化不能成为语文课程评价的主要手段。”因而，在实际教学中教师应更注重对学生情感的教育培养，以培养出“完善的人”。本文从我国中学语文教学中忽视情感教育的现状出发，浅谈对于加强学生情感教育的看法。