农村小学语文口语交际训练的思考与尝试

摘要

在小学语文教学中，要根据“口语交际”课程的目标要求，着力抓好以下几个方面。一是创设情境，激发学生交际的兴趣；二是实现口语交际的双向或多向的互动；三是多给学生口语交际的实践机会；四是适时评价、激励，唤醒学生的表达欲望。