《编写童话故事》教学设计

摘要

教材分析：童话故事以它曲折动人的故事情节、优美生动的语言和人间真善美情感的揭示，深深地吸引了少年儿童的心。通过看童话、听童话、学童话，孩子们已经对童话的特点有了初步的了解，因此在课堂中我用课文及范文、填编写计划的方式，引导学生打开思路，放飞想象的翅膀，激活学生的表达欲望；让他们体验创作的喜悦和乐趣，从而激发他们进一步进行创作的欲望。