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张润霞;
北京市崇文区培新小学100062;
看图编写童话故事; 教学设计; 教学目标; 创新思维; 小学; 语文; 作文教学;
机译:高速机器学习分析查看图像信息而不看图像
机译:从看图案到看图案
机译:改变我们看图书馆的方式吗?对东伦弗鲁郡“看图书馆节”的评价
机译:复合教学设计对金级的混合教学设计研究与教师信息化教学能力的创新发展
机译:儿童作为童话故事的作者-分析德国儿童对格林兄弟的影响并考虑到现代发展对部分童话故事的分析。
机译:希尔提塔的百年 - 几乎是一个童话故事
机译:在编写未来小学教师的教学童话故事
机译:图片完美:深入查看图片格式
机译:自己的童话故事制作系统和使用该童话故事提供故事共享服务的方法
机译:在移动终端中增加童话故事的印象的混合童话故事书的提供方法及其方法
机译:用于观看图像的附件,用于观看图像的附件的制造方法以及用于观看图像的液晶快门
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