让农村的小学生轻轻松松识汉字

摘要

2004年随着我市新课程改革的开始，改革之风走进农村的小学生课堂，学生成为学习的主体，老师变成了引领者。根据小学生孩子活泼好动，注意力不容易集中的年龄特征，如何让孩子在识字课上学得轻轻松松呢？以《操场上》为例，谈谈自己教学实践的看法。