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如何在初中语文课堂教学中引导学生质疑

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摘要

在语文课堂教学中,采用质疑方式开展教学,既培养了学生的创新思维能力,又取得了良好的教学效果.文章从围绕精妙处质疑、围绕模糊点质疑、围绕兴趣点质疑、围绕空白点质疑、.围绕延伸点质疑等五个方面阐述了在语文教学中采用质疑方式开展教学的内涵.

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来源
《神州（上旬刊）》|2012年第4期|58|共1页
作者
李改梅;
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作者单位

河北邯郸市第十六中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语文课堂; 教学; 质疑;

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