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浅析在初中化学可渗透环保教育

     

摘要

目前人们最关注的一些环境问题,如大气污染、臭氧层空洞、温室效应、酸雨、海洋污染、淡水缺乏、土地沙漠化、植被减少、生物种群灭绝、有毒化学品等方面来看,绝大多数与化学有直接的关系。从环境污染物的组成上看,有约70%属于化学物质。如何提高大家的环保环保意识,应该从课程中渗透,即结合学科教育渗透环保知识,应采取理论联系实际的方法,在传授化学知识的同时,有意识地联系环境保护的知识。这样可以激发学生学习化学的兴趣,增强学生保护环境的意识。这是目前最广泛、最有效、最可行的主要方法,是中小学阶段进行环保知识教育的主渠道。

著录项

  • 来源
    《神州(上旬刊)》|2013年第11期|175-175|共1页
  • 作者

    袁文德;

  • 作者单位

    河北省邯郸市磁县申庄中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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