摘要：随着时代的发展、社会的进步，对于校园环境的要求也日益提高，优秀的校园设计并不仅仅是要满足校内科研、教学、师生日常生活等使用功能的需求，在此之外更重的是应当要具备科学性、体现现代化、信息化、生态化，并能通过校园环境的营造为提高学生的道德品质及综合素质提供更好的空间场所，使得校园环境能够适应开放式的教学，从而更好的实行素质教育。rn 为了能满足校园环境的特殊要求，将环保教育以及校园景观进行有机的结合，所以对校园景观以及环保教育的概念、意义以及现状进行了分析，总结了相应的设计原则提出构建绿色低碳校园的概念，将此概念运用于武昌实验中学的实地改造之中，通过此方案结合道路交通学、人体工程学、环境心理学、生态学、社会学等知识来对绿色低碳校园进行进一步探讨，为校园景观的和谐、社会的良好发展夯实的基础。
