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谈谈如何构建初中数学高效课堂

     

摘要

课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。那么,如何构建优质高效课堂是每位数学教师理应思考、探索的主要课题。评价一堂数学课是否高效,就要看能否充分调动学生的学习积极性、主动性,激发学生学习的认知需求,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生各种能力的提高和发展。

著录项

  • 来源
    《神州(上旬刊)》|2013年第11期|200-200|共1页
  • 作者

    吴国恩;

  • 作者单位

    内蒙古五原县第五中学 015100;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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