高校艺术设计类专业教学中融入地域文化的探索思考——以云南艺术学院设计学院为例

摘要

在我国当前的教育体系下，艺术设计类专业在教学目标的设定上，必须从自身的实际情况出发，兼顾综合性和专业性，尤其是要将传统艺术设计教学内容和现代以计算机为基础的艺术设计教学内容有机的结合起来，强化技能的同时，加强创业培养，并通过课内教学和课外实践相结合的方式，为学生综合设计素养的提升提供支持。