倾注人文关怀开启心灵之锁

摘要

素质教育的核心是创新教育,创新教育的核心是培养学生的创新意识和创新能力。但在具体教育教学过程中,我们常常会面对一个水平参差不齐的班集体尤其是必须面对一个令人头痛的学生群体——学困生,他们或是学习困难,或是表现不尽人意,人数虽不多,但能量极大,是良好班风建设中的最大障碍。转化学困生,开启心灵之锁是班级管理中一项具有普遍性、长期性而又十分艰巨的工作,对学生的人文关怀也就更显重要。