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初中生物课堂如何实施有效性教学

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摘要

有效教学是在遵循教学活动的前提下,用少量的时间,获得较好的效益.自新课改实施以来,为了保障教学效率与质量,对初中生物教学提出了更高的要求.结合我国初中生物课堂教学,对影响课堂教学的原因以及提高课堂有效性的具体措施进行探究和阐述十分必要.

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来源
《神州》 |2017年第12期|29-29|共1页
作者
杨文健;
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作者单位

贵州省麻江县坝芒中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
初中生物; 课堂教学; 有效性;

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