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郑依依;
四川传媒学院;
艺术类设计学科; 教改途径; 教学设备;
机译:设计科学研究作为信息设计学科和项目的方法论道路设计科学研究作为信息设计学科和项目的方法论路径
机译:探索具有自己特点的教育目标体系——福州幼师附幼教改印象
机译:匈牙利和特兰西瓦尼亚的加尔文与宗教改革:16世纪至1918年的赫尔夫式自白,种族与政治。由马拉塔·法塔(MártaFata)和安东·辛德林(Anton Schindling)编辑。在Katharina Drobac,Andreas Kappelmayer和Dennis Schmidt的合作下。有关宗教改革历史的研究和文献。第155卷。明斯特:阿申多夫,2010年。xx+ 604页。 €58.00布。
机译:艺术设计学科在线教育的应用与探索
机译:妇女面临着宗教改革:阿维拉的特蕾莎修女(Katharina Schuetz Zell),阿维拉(Teresa)和16世纪的宗教改革。
机译:修正:MatherG.美学图像统计随着艺术类型而异。想象2020410
机译:从像素中建模艺术类别:重新探索Shepard,Hovland和Jenkins(1961)和深神经网络
机译:火星:未来探索的途径。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:DNA损伤反应(DDR)途径中探索合成性和化学敏感性的方法
机译:探索提高植物生物产量的植物的光合作用途径
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