声乐教学在职业艺术院校中的应用

摘要

声乐教学在职业艺术院校中的应用,是一项全方位、系列化、深层次的复杂系统工程,涉及的范围广、触及的层面深、要求的水准高.本文从视唱能力、心理能力、演唱能力三大理论层面,对声乐教学在职业艺术院校中的应用这一重要课题,进行了全面深入的系统化研究.对于声乐教学在职业艺术院校中的应用,可以提供理论思考与实践参考的双重作用.