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罗祖春;
重庆市巫山县福田初级中学;
学习兴趣; 地理教学; 方法探究; 教学方法;
机译:探索学生科学学习兴趣与其认知焦虑,认知荷载,自信,学习进步,使用基于iPad的查询学习
机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
机译:学生集中于学生对学生兴趣和绩效的效果:基于相关主题,开放和指导的探索,基于讨论的方法
机译:一个漂亮的跨班级同伴学习模型,用于增强以学生为中心的计算教育,并在共同课程专业发展中激发学生的兴趣
机译:在初中科学课程中使用小动物来激发兴趣并使学习变得有意义:一种方法
机译:临床实践中的认知学徒制:是否可以激发学生的学习兴趣?
机译:专业兴趣和积极和消极影响:与高中学生的探索性学习专业兴趣和积极和消极影响:与Enseñanza中学生的探索性学习专业兴趣和积极和消极影响:与年轻人的探索性研究
机译:sE Capstone:14所大学通过国防部问题探索社会企业学习和职业兴趣的初步研究。
机译:在地理上适当的地方培养学生的探索性和实验性学习技能的系统和方法
机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
机译:在地理上合理的位置收集探索性和实验性学习技能的系统和方法
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