在国际背景下远程教育的规划与管理

摘要

这篇论文分析了远程学习中发生的全球化变革，包括组织结构(远程教育和远程培训)、项目结构(从独立学习到协作学习)和全球学习社团(从象牙塔到学习形式整合)，以及远程学习的发展和多样性。文章中提出了一个整体规划的案例，讨论了组织管理决策中远程学习定位的管理规则、教学中的技术应用、成本、教师工作量、远程学习的地位，以及质量评估和鉴定等问题。与狭义的策略规划不同的是，整体规划强调内在的力量，考虑可能的选择方案，基于项目的开发，灵活和整合的系统，整个组织朝着灵活和整合的方向发展，以及以组织的文化历史为基础。最后，文章讨论了本研究对远程教育的组织布局、管理和学术的思考、成本、教师利益以及国际化等主题的实践意义。