收获季节——“教学成果奖”对远教意味着什么？

摘要

中国现代远教事业还远未到丰收的季节。信息技术的迅猛发展，虽然在瞬间带给传统教育模式以巨大的震动，而真正能落实到实践中的教育模式变革，可能还需要一个潜移默化的漫长过程。不过仍然有些“喜事”令人激动。