基于网络的引领式教学模式系统的设计与实践——以上海电视大学“高级英语写作”课程为例

摘要

本文以上海电视大学"高级英语写作"课程为例,对现有的网络教育学习平台上的学生数据进行统计分析,寻找影响网络教育教学质量的因素,引入了引领式教学模式。引领式教学模式下的学习系统,应重点关注学生学习进度管理、学习资源设计、BBS网上论坛设计等。应用结果表明:使用引领式教学模式系统对提高网络教育教学质量有提高作用。