基于远程学习者个体需求的教学策略探究

摘要

远程教学是建立在信息技术和学习者学习需求基础上的教学，在具体的教学过程中采用什么样的教学策略，不仅要看技术条件和学科特点，更重要的是要看学习者的实际需求。本文在分析了远程学习者特征和学习需求的基础上，着力探讨了网络环境下基于学习者个体需求的教学策略。在宏观上提出了三种比较可行的教学策略，即资源性教学策略、非系统性教学策略和服务性教学策略。