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一体多“景”、多“程”、多“量”的试题赏析

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＜正＞今年3月19日笔者有幸参加了2009年绍兴市物理高考复习研讨会,与会专家、老师的报告、点评,对笔者的感触很深。进而笔者通过对浙江省新旧高考《考试大纲》的对比、对物理《学科教学指导意见》的理解、对近几年高考试题的研究,有了以下一些发现:

著录项

来源
《物理教学探讨》 |2009年第34期|40-42|共3页
作者
袁海江;
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作者单位

浙江省诸暨市草塔中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G634.7;
关键词

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