综合心理干预法对全封闭环境下官兵心理健康状况的影响研究

摘要

目的:有效提升全封闭环境中官兵的心理健康水平,探索有效的综合心理干预方法。方法:随机抽取在全封闭环境中工作30天的官兵318人,随机分为对照组158人和干预组160人。对照组采取常规教育,在此基础上,干预组采用综合干预法进行干预。采用症状自评量表(SCL-90)对两组进行心理测评。结果:两组进驻后所处环境、任务及管理方式差异不显著。全封闭环境第1天,与对照组比较,干预组在各因子分值上差异不显著(P>0.05);与军人常模比较,对照组和干预组在各因子分值上均有差异非常显著(P0.05);与军人常模比较,干预组各因子分值均低于军人常模,在躯体化因子分值上差异显著(P0.05)。结论:在全封闭环境中,采取综合干预方法对官兵身心健康进行全方位维护,能进一步提升官兵身心健康水平。