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盆景课程教学改革探索与实践

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盆景起源于中国并体现中华民族文化特色和魅力的艺术品.本文分析了国内盆景教学中存在的主要问题,提出了具体的教学改革措施,以期为盆景课程的教学以及中国盆景艺术的继承与发展提供参考.

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来源
《数码设计（上）》 |2018年第11期|218-219|共2页
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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
盆景; 教学改革; 探索;

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