小学班主任在语文教学时渗透德育教育的实践尝试

摘要

小学是学生世界观、价值观、人生观形成的最佳时期,道德教育的顺利进行与学生的健康成长有着密切的关系.小学语文班主任作为教育工作的重要人员,不仅是道德教育工作的实施者,也是道德教育工作的组织者.对此,小学语文班主任要从多个方面入手,提高德育工作的有效性,帮助学生全面健康发展.