浅谈培养数学学习的良好习惯

摘要

"习惯成自然",这是人们常用的一句谚语,许多看似自然的举动,往往都是经过长期的有意识活动培养出来的.一个善于思考的人,他往往会提出许多问题,而一个头脑简单的人,习惯于用肢体解决一些问题,这就是习惯对人的影响作用.在小学阶段,是每个人一生中形成良好是数学习惯的关键时期,同时也是最佳时期.在小学阶段打好基础,养成良好是数学学习习惯,使人终身受益.而帮助学生养成良好的数学学习习惯,则是小学数学老师在教学中的重要任务.本文就以小学生作为讨论对象,来谈谈小学阶段数学学习习惯的培养问题.