网络时代初中数学教学中学生自主学习能力培养刍议

摘要

现今教育模式,受到应试教育以及传统的教育模式影响,导致初中数学教育大部分呈现填鸭式的教学方式,老师在授课过程中,依然以讲授课为主体,忽视了学生的主导地位,在这样的教学方式下,使学生不断丧失自主学习能力,最终导致初中生的数学解决问题的能力不能得到有效提高。针对初中数学授课课堂来说,教师要不断激发学生自主学习能力,培养学生自主探究问题的能力,使学生独立解决问题,发现数学学习中的乐趣,最终更好的增强学生数学学科的核心素养,为之后的数学学习道路奠下基础。