“互联网+”环境下教育舆情事件分析与应对策略

摘要

cqvip:“互联网+”环境下,网络已成为人们收集信息、发表意见的主要平台,在微媒体不断发展壮大的情况下,教育舆情事件频发,其影响力不断扩大。本文从教育舆情概念的界定入手,以一起教育舆情事件为例,进行了事件传播趋势与传播平台分析、网民话题分析,并提出了一定的教育舆情事件应对策略。