小学数学趣味教学探究

摘要

小学生处于学习的关键时期,在数学学习中接受趣味教学,既能够增强学习的活力,提高学习的效率,也能够培养良好的学习习惯,推动学习的进程。教师在数学教学中缺乏教学手段,降低了小学生学习的兴趣,影响了小学生学习能力的发展。因此,为了提升小学生的学习能力,提升小学生学习的积极性,教师在数学教学中可以运用趣味语言、趣味情景、趣味生活等趣味教学的方式教导小学生。