让我们这样看错误

摘要

在专家眼中,垃圾只是放错了地方的资源.同样道理,学生在做题时出现的错误,也是一种宝贵的教学资源.错误是从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程,错误对于学生来说也是不可或缺的,是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果.我们教师不能谈错色变,如何正确应对学生错误,把这些错误变为有助于课堂教学的生成资源是每个教师必修的功课.