'互联网+'背景下职业院校C语言翻转课堂教学探析

摘要

利用翻转课堂教学模式进行教学不仅可以吸引广大学生的学习兴趣,在一定程度上提高了课堂教学的效率,还培养了学生的动手操作能力以及学生的创新思维,在一定程度上可以提升职业院校C语言课堂教学质量.本文重点分析了在"互联网+"时代背景下,如何将翻转课堂教学模式广泛应用于高等职业院校的大学C语言课堂教学中,以期不断探索新的适用于高职院校C语音课堂教学模式.