基于Web2.0环境的复杂性转向——以个人知识管理为例

摘要

Web2.0环境带给整个学习群体的不仅是技术的革新,更重要的是理念的转变。从复杂性理论的角度出发,对Web2.0环境下的个人知识管理技术支持平台,如Blog、wiki、RSS、TAG、SNS等应用后所应具有的复杂性进行分析,并力图从个人知识管理学习群及个人知识管理帮助者两个角度促进个人知识管理。