大学公共计算机课程设置和教学改革研究

摘要

随着计算机的广泛普及,普通高校大学生的计算机基础应用能力与若干年前相比已经有非常明显的提高和进步。然而,大多数高校对于公共计算机的课程设置和教学模式仍然停留在早期阶段,已经明显不能适应当今的形势和发展的需要。该文详细分析了公共计算机教育的现状和弊端,探讨并提出了符合目前形势的课程设置新思路和教学改革的新想法,并结合教学实践对其可行性进行了初步的分析。实践结论表明,新的方法和模式具有较好的可行性和适应性,能够满足当前的教学需求。