面向职前教师的微视频案例学习系统研究

摘要

教师实践性知识的丰富是教师专业发展的重要基础。微视频案例是教师实践性知识的结晶。基于Moodle平台,该文构建了面向职前教师专业能力提升的微视频案例学习系统。这对于提升职前教师专业能力,实现教师教育的个性化、移动化和微型化都有一定的理论和实践指导意义。