基于微信的微课程自主式学习教学模式探究——以《计算机网络技术》课程为例

摘要

传统教学模式在高职教学中已经无法满足学生的学习需求,同时也满足不了学生对学习时间高灵活性的需求,本文针对如何解决学生自主学习的问题,以《计算机网络技术》课程为例,对基于微信的微课自主学习模式进行了研究。本文先对微信和微课的现状进行分析,然后对基于《计算机网络技术》的微课资源进行研究,最后使用传统教学模式的学生和使用基于微信的自主学习模式的学生进行对比,得出基于微信自主式学习模式优于传统模式,通过自主学习模式,提高了学生自主学习能力和学习兴趣。