“三教”改革背景下职业院校活页教材建设研究——以“Python程序设计”为例

摘要

文章以“Python程序设计”课程为例,详细介绍大数据专业相关技能类课程的活页式教材的开发与研究,深入探讨该门课程的建设思路,以期为同类型程序设计类专业课的教材开发提供参考。同时,将课程思政紧密融入“Python程序设计”活页式教材中,在教授学生知识技能的同时,积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。