“三教”改革背景下“活页式”教材改革的探索与实践——以室内设计效果图表现与制作课程教材建设为例

摘要

为了提高职业教育人才培养质量,在“三教”改革大背景下,改革现行高职教材势在必行。“活页式”新式教材与老旧教材相比,具有突出优势,实践应用具有现实意义,高职院校应按照“六化”基本原则编写“活页式”教材,应明确“活页式”教材实践应用的“四新”要求,逐步完善高职课程教材建设。