基于数据分析的初中英语教学评一体化设计教学实践——以译林版七年级下册第七单元语法课为例

摘要

在新课程标准的理念下,教师应致力于把语法教学与学生语言能力的提高有机地结合起来。基于大数据分析,以掌握时间为变量,根据学生的掌握程度和进度动态地规划语法学习内容和个性化学习路径,紧扣学科核心素养,提升学生语言能力和思辨能力。