健康教育在脑出血患者中的应用以及对患者、家属健康知识掌握情况的影响

摘要

目的:探讨应用健康教育对脑出血患者及家属健康知识掌握情况的影响.方法:选择我院2018年5月～2019年5月期间所收治的80例脑出血患者,随机分为观察组(40例,采取个性化健康宣教)和对照组(40例,采取常规健康宣教),比较两组患者健康知识知晓情况、ADL和MMSE评分.结果:健康宣教后,观察组的疾病认知率、用药方法 、急救知识掌握情况显著优于对照组P<0.05.健康宣教前,两组患者的ADL和MMSE评分无显著差异,P>0.05,健康宣教后,两组患者各项评分均有所改善,且观察组更优,P<0.05.结论:对脑出血患者实施个性化健康教育,可显著提升健康知识知晓率,增强认知功能水平和日常生活能力,改善患者的预后和转归情况,值得参考.