规范化健康教育在消化内科护理中的临床应用观察

摘要

目的规范化健康教育在消化内科护理中的临床应用观察。方法选取我院2019年3月到2020年2月中的126例消化内科的患者作为护理研究对象,分成研究组和对照组,两组各63例;对照组采用常规健康指导护理,研究组采用规范化健康教育。对比两组患者的护理能力、生活质量、自我保健能力、健康知识了解程度和护理满意度。结果研究组患者的护理能力、生活质量、自我保健能力、健康知识了解程度均改善优于对照组,并且研究组护理满意度比对照组高。所有指标间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论规范化健康教育在消化内科护理中,能够提升患者的自我护理能力和生活质量,改善了患者的睡眠质量,可以在临床中推广应用。